一、计算机科学与技术专业

培养目标：本专业立足计算机行业和产业背景，服务于全产业集群信息化建设和数字化转型，培养具有创新精神和实践能力，掌握必备的数学、自然科学知识和计算机专业知识，具备计算机系统设计与开发的工程实践能力、自我学习能力、创新能力、团队协作能力的高素质应用型人才。

专业特色：以与计算机相关的产业需求为导向，围绕大数据、云计算、数据挖掘、网络安全、数据安全、软件安全设计与测试等领域，培养理论和实践技能兼备、适应社会要求的应用型人才、就业形势较好。

核心课程：面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、计算机组成原理、计算机网络、软件工程、数字图像处理、大数据技术与应用、云计算原理与应用、网络安全技术、软件安全设计与测试技术等。

主要实践环节：专业基础实验课程，专业综合性实验课程，数据结构、数据库原理、操作系统、计算机网络等专业课的课程设计，专业方向综合实践，毕业实习、毕业设计（论文）、就业培训和各类竞赛等。

服务与就业方向：毕业生可到信息化、智能化等企业/事业单位从事计算机相关的工程设计、技术开发、项目管理、教学、科研等工作。

学制四年，授工学学士。

二、人工智能专业

培养目标：本专业立足电子信息类行业背景，服务产业集群信息化建设和智能化提升，培养具有创新精神和实践能力，掌握必备的数学、自然科学知识和人工智能专业知识，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的核心理念，培养具备人工智能系统设计与开发的工程实践能力、自我学习能力、创新能力、团队协作能力的高素质应用型人才，以向人工智能相关行业输送德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人为总目标。

专业特色：以人工智能相关产业需求为导向，围绕神经网络、深度学习、机器学习、机器视觉、智能优化等重点领域，培养理论和实践技能兼备、适应社会要求的应用型人才、就业形势好。

核心课程：信息论基础、模式识别、神经网络与深度学习、智能信息处理、专家系统、机器学习、数据挖掘原理与应用、智能系统设计与开发、智能机器人等。

主要实践环节：金工实习，认知实习，专业基础实验课程，专业综合性实验课程，数据结构、数据库原理、计算机网络、机器学习等专业课的课程设计，综合实践，毕业实习、毕业设计（论文）、就业培训和各类竞赛等。

服务与就业方向：毕业生可到信息化、智能化等企业/事业单位从事人工智能相关的工程设计、技术开发、项目管理、教学、科研等工作。

学制四年，授工学学士。

三、通信工程专业

培养目标：本专业立足通信类行业背景，围绕数字经济产业链中高端发展需求，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的核心理念，为产业集群信息化建设、区域信息基础建设、新经济、新动能服务，培养具有创新精神和实践能力，能应对未来挑战，拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，掌握必备的数学、自然科学知识、通信工程科学理论与现代通信技术及应用知识等专业知识，具备通信系统设计与开发的工程实践能力、自我学习能力、创新能力、团队协作能力的高素质应用型人才，成为让用人单位满意的、德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

专业特色：以产业需求为导向，紧密围绕5G、移动通信等国家战略型新兴产业，面向宽带移动通信、卫星通信等领域，以工程认证标准引领培养环节，以服务区域经济为己任，专业理论与实践并重，技术口径宽，职业能力强，就业前景好。

核心课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、通信电路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、短距离无线通信、宽带无线通信（5G）、卫星通信等。

主要实践环节：金工实习，认知实习，社会实践，专业基础实验课程，专业综合性实验课程，FPGA开发与应用课程设计、计算机网络等专业课的课程设计，专业方向综合实践，毕业实习、毕业设计（论文）、就业培训和各类竞赛等。

服务与就业方向：毕业生可到信息化、智能化等企业/事业单位从事通信相关的工程设计、技术开发、项目管理、教学、科研等工作。

学制四年，授工学学士。

四、物联网工程专业

培养目标：本专业立足物联网行业背景，服务全产业集群信息化互联、数字化建模和智能化管理，培养具有创新精神和实践能力，掌握必备的数学、自然科学知识和物联网工程专业知识，具备物联网系统设计与开发的工程实践能力、自我学习能力、创新能力、团队协作能力的高素质应用型人才，成为让用人单位满意的、德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

专业特色：融合多学科领域知识，注重对物联网领域感知层技术的学习与应用，致力于实现各类设备之间的智能连接和通信，要求学生既掌握硬件设计，又具备软件开发能力，培养学生的团队合作精神，鼓励学生在物联网领域进行创新探索和实践。

核心课程：传感器原理及应用、单片机开发与应用、数字信号处理、现代通信技术、RFID原理及应用、无线传感器网络、物联网技术与应用、物联网智能控制技术、工业物联网等。

主要实践环节：金工实习，认知实习，专业基础实验课程，专业综合性实验课程，单片机开发与应用、物联网技术与应用、无线传感器网络、计算机网络等专业课的课程设计，综合实践，毕业设计（论文），就业培训和各类竞赛等。

服务与就业方向：毕业生可到信息化、智能化等企事业单位从事物联网相关的工程设计、技术开发、项目管理、教学、科研等工作。

学制四年，授工学学士。

五、软件工程专业

培养目标：本专业立足软件行业背景，服务信息化建设和数字化转型，培养适应区域经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有较强的工程创新意识，掌握必备扎实的数学、自然科学知识，系统掌握软件工程专业的基本理论、方法与技术，具有软件项目开发的实际能力、软件项目组织与管理的基本能力和工程素养，熟悉软件项目的开发流程，具有良好的外语应用能力和较强的创新创业能力以及团队协作精神的高素质应用型专门人才。

专业特色：本专业的办学指导思想和培养目标定位符合教育规律和学校特点，目标明确且思路清晰，注重学生知识、能力、素质综合协调发展，以软件相关的产业需求为导向，培养大数据、移动互联网、嵌入式系统等软件工程开发的理论与实践能力，侧重网络、数据和软件安全方面的软件工程技术研究、软件设计与开发、软件运维与管理的完整知识与能力体系构建。

核心课程：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、计算机组成原理、计算机网络、软件工程、数字安全技术、软件构件与设计、大数据技术与应用、移动互联网应用开发、软件安全设计与测试技术等。

主要实践环节：金工实习，认知实习，数据结构、数据库原理、操作系统、计算机网络等专业课的课程设计，软件开发与测试项目综合实践，实践教育、就业培训和各类竞赛等。

服务与就业方向：毕业生可到信息化、智能化等企业/事业单位从事计算机相关的软件工程设计与开发、项目管理、科研等工作。

学制四年，授工学学士。